ÇOCUKLUĞUNDA ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ PROBLEMİ YAŞAYAN GENÇ ÖĞRETMEN, ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ ÇEKEN ÇOCUKLARA YAZILIM VE TASARIM ÖĞRETEN SİSTEM KURDU

Kendisi de çocukluğunda dikkat dağınıklığı ve hiperaktivite bozukluğu rahatsızlığını yaşayan Ege Toprak, öğrenme güçlüğü yaşayan 6-15 yaş arası çocukların öz disiplinlerini geliştirmesi amacıyla "Özöğretmen" isminde bir uzaktan eğitim sistemi geliştirdi. Toprak, "Bu dersler sayesinde çocukların robotik kodlama, üç boyutlu tasarım gibi dersler almalarını sağlıyoruz. Yani biz çocukları birer yazılımcı ya da tasarımcı olmaları üzerine yetiştirmeye çalışıyoruz" dedi.

Gündem 16.10.2021, 11:28
ÇOCUKLUĞUNDA ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ PROBLEMİ YAŞAYAN GENÇ ÖĞRETMEN, ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ ÇEKEN ÇOCUKLARA YAZILIM VE TASARIM ÖĞRETEN SİSTEM KURDU

CEM HAYAT

Kendisi de çocukluğunda dikkat dağınıklığı ve hiperaktivite bozukluğu rahatsızlığını yaşayan Ege Toprak, öğrenme güçlüğü yaşayan 6-15 yaş arası çocukların öz disiplinlerini geliştirmesi amacıyla "Özöğretmen" isminde bir uzaktan eğitim sistemi geliştirdi. Toprak, "Bu dersler sayesinde çocukların robotik kodlama, üç boyutlu tasarım gibi dersler almalarını sağlıyoruz. Yani biz çocukları birer yazılımcı ya da tasarımcı olmaları üzerine yetiştirmeye çalışıyoruz" dedi.

Bu tarz rahatsızlıkların normal ve normal üstü zekaya sahip çocuklarda görüldüğünü, bunun bir zekâ geriliği olmadığını belirten öğretmen Ege Toprak, "Bizde dersler sıfırdan değil, eksi birden başlıyor" dedi.

Toprak'ın ANKA Haber Ajansı'na yaptığı açıklama şöyle:

"NORMAL ÖĞRENEN KİŞİLERE GÖRE FARKLI ÖĞRENİYORLAR"

"Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu ve özgül öğrenme güçlüğü denilen iki tane rahatsızlık var. Bunlar aslında birer öğrenme güçlüğü. Normal öğrenen kişilere göre farklı öğreniyorlar. Örnek olarak disleksiyi ele alabiliriz, özgül öğrenme güçlüğünün bir alt dalı. Dislekside harfleri, rakamları ters algılıyorlar. Yani harfleri bakması gereken yöne göre değil ters yöne bakacak şekilde yazıyorlar. 6 ile 9’u, 7 ile 4’ü karıştırabiliyorlar, sayıları okurken ters okuyabiliyorlar. Onlar için bir sayıyı, bir telefon numarasını yazmak sıkıntı haline gelebiliyor. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunda da dikkat süresi çok kısıtlı. Çok çabuk dağılabiliyor, sınıfta hayaller kurabiliyor.

"BEN DE O ÇOCUKLARDAN BİRİYDİM"

Ben de o çocuklardan biriydim. O yüzden ben zamanında öğrenme yolculuğunda çektiğim sıkıntıları bildiğim için, bu çocuklar için bir sistem geliştirmek istedim. Bu bir uzaktan eğitim sistemi; sistemin içindeki dersler, kayıtlı dersler. Bu dersler sayesinde çocukların, 21. yüzyıl becerisi dediğimiz robotik kodlama, üç boyutlu tasarım gibi dersler almalarını sağlıyoruz. Yani biz aslında çocukları birer yazılımcı ya da tasarımcı olmaları üzerine yetiştirmeye çalışıyoruz.

"BİZDE DERSLER SIFIRDAN DEĞİL, EKSİ BİRDEN BAŞLIYOR"

Bizim ders yöntemimiz kavramdan bütüne doğru ilerliyor. Yani normal bir materyalin içinde geçen teknik bir kelime ya da başka dildeki bir kelimeyi anlamaları ciddi bir sıkıntı yaratabiliyor. Biz de kavramları tek tek açıklıyoruz. Bizde dersler sıfırdan değil, eksi birden başlıyor. Örneğin üç boyutlu tasarım dersinde, üç boyutlu tasarım programını göstermeden önce; ‘Üç boyut nedir?’, ‘Biz buna neden üç boyut diyoruz?’, ‘Neden etrafımızdaki cisimler üç boyutlu’ gibi şeyleri öncelikle anlatmaya başlayıp devam eden bir süreçten bahsediyoruz.

"BU SÜREÇTE PSİKİYATRLARDAN, ÖZEL EĞİTİM UZMANLARINDAN VE PSİKOLOGLARDAN DESTEK ALDIK"

Ben, 2017 yılında Anadolu Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Bölümü’nden mezun oldum. Farklı farklı bir sürü firmada çalıştıktan sonra kendim gibi olan çocuklar için neler yapabilirim diye düşünmeye başladım. Biz okulda hep, öğretim ortamları tasarlamayı öğreniyorduk. Yani ben aslında bir öğretim ortamı tasarladım bu çocuklar için. Ekibimizde psikoloğumuz var, özel eğitimcimiz var. Onlar bizim içeriklerimizi düzenli olarak denetliyorlar. Ayrıca bu süreçte psikiyatrlardan, özel eğitim uzmanlarından ve psikologlardan dışarıdan destek aldık. Sistemi ilk kurarken, bizi ciddi anlamda yol göstericilik yaptılar.

"11 YAŞ SONRASI DERSLERİMİZİN SERTİFİKALARI DA VAR"

Normalde ilk tasarladığımızda 9-15 yaş arası çocuklar için tasarlamıştık projeyi. Fakat son gelen algoritma akış şemaları dersimiz okuma yazma bilmeyen çocuklar için tasarlandığı için 6 yaşa kadar düşürdük. Yani 6-15 yaş arası çocuklar için tasarlanmış bir sistem. Bu sistemdeki derslerimiz, ekonomik olarak oldukça ulaşılabilir bir durumda. Daha küçük yaş grupları için tasarladığımız dersler, algoritmik düşünce diyebileceğimiz; bir işi nasıl yapacağını sıralayabildiği, temel matematiğine yardım edebilecek şekilde. ‘Okuduğunu Anlama’ diye bir ders hazırlanıyor mesela, orada harf harf ilerliyoruz. Harfleri ters yazmayı engellemek için çalışıyoruz. Daha ileri yaşlarda, yani 11 yaşından sonraki derslerde de ilerideki yaşamlarında kullanabilecekleri temel kodlama bilgisi, tasarım bilgisi, temel elektronik bilgisi gibi şeyler öğretiyoruz. Yani bu bilgileri, gelecekteki hayatlarında paraya dönüştürebilecekleri yetenekler haline getirmek istiyoruz. 11 yaş sonrası derslerimizin sertifikaları da var, bu bilgilerini ilerideki hayatlarında paraya dönüştürebilirler.

"HAFTADA EN AZ BİR GÜN, EN AZ BİR SAAT DERSLERE GİRMELERİNİ TAVSİYE EDİYORUZ"

Her dersin tanıtım sayfasında kaç saatlik bir efor harcamaları gerektiği yazıyor. Bazı dersler için 25 saat harcamaları gerekirken, bazıları için 40 saat harcamaları gerekiyor. Bazı derslerimiz çok küçük, onlar için sadece 10 saat efor harcamaları gerekiyor. Haftalık olarak bir ders saati zorunluluğu yok çünkü bu çocuklar böyle zorunluluklardan çok hoşlanmıyorlar. O yüzden biz haftada en az bir gün en az bir saat derslere girmelerini tavsiye ediyoruz. Özellikle 11 yaş altı çocuklar için bir saatten fazla girmelerini tavsiye etmiyoruz. Çünkü onlar için çok yararlı olmayan bir hale dönüşebilir.

"ÇOCUKLARIN KENDİLERİNİ KEŞFETMEDE BÜYÜK BİR KATKIDA BULUNDUĞUMUZU DÜŞÜNÜYORUM"

Biz bu projeye Aralık 2019’da başladık, ardından pandemi patladı. Yaklaşık 1,5 yıllık bu süreçte oldukça güzel geri dönüşler aldık. Bir veli telefonda ağlayarak, ‘Çocuğum kendi kendine objeler tasarlıyor, robotlar yapmaya çalışıyor, çocuğum sınıfta artık diğer çocuklardan farklı olduğunu düşünmüyor’ dedi. Biz de böyle bir telefon aldığımızda çok duygulandık. Gelen telefonlardan anladığımız kadarıyla, çocukların kendilerini keşfetmelerinde büyük bir katkıda bulunduğumuzu düşünüyorum.

"ASLINDA NORMAL VE NORMAL ÜSTÜ ZEKAYA SAHİP ÇOCUKLARIN BAŞINDA OLAN BİR PROBLEM BU"

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu ve özgül öğrenme güçlüğü olan çocuklar her yerdeler. Bazen fark edilmiyorlar, bazen çok dışlanıyorlar. Onlar aslında hayatın içine ne kadar katılırlarsa, bizim hayatlarımız da bir o kadar güzelleşecek ve bir o kadar iyileşecek. Bunlar bir zeka geriliği değil. Aslında normal ve normal üstü zekaya sahip çocukların başında olan bir problem bu. Umarım toplum onları daha çok fark eder ve daha güzel materyallerle beraber çalışırlar."

banner257
Yorumlar (0)
18
açık
Günün Anketi Tümü
Oturduğunuz binanın 6.5 ve üstü büyüklüğünde bir depreme dayanacağını düşünüyor musunuz?
Namaz Vakti 06 Aralık 2021
İmsak 06:36
Güneş 08:07
Öğle 13:00
İkindi 15:22
Akşam 17:43
Yatsı 19:09
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Trabzonspor 15 39
2. Fenerbahçe 15 27
3. Konyaspor 14 26
4. Hatayspor 15 26
5. Başakşehir 15 25
6. Alanyaspor 15 24
7. Galatasaray 15 23
8. Karagümrük 15 22
9. Beşiktaş 15 21
10. Adana Demirspor 15 20
11. Sivasspor 15 19
12. Giresunspor 15 19
13. Kayserispor 15 19
14. Altay 15 18
15. Antalyaspor 15 18
16. Gaziantep FK 14 18
17. Öznur Kablo Yeni Malatya 14 13
18. Göztepe 14 11
19. Kasımpaşa 15 11
20. Rizespor 15 10
Takımlar O P
1. Erzurumspor 13 28
2. Ümraniye 14 27
3. Ankaragücü 14 27
4. Eyüpspor 14 27
5. Bandırmaspor 14 25
6. Samsunspor 14 22
7. Tuzlaspor 13 21
8. İstanbulspor 14 20
9. Kocaelispor 14 20
10. Gençlerbirliği 14 20
11. Boluspor 14 19
12. Adanaspor 15 19
13. Bursaspor 14 17
14. Menemenspor 13 17
15. Manisa FK 15 17
16. Denizlispor 14 15
17. Ankara Keçiörengücü 13 13
18. Altınordu 15 13
19. Balıkesirspor 13 7
Takımlar O P
1. Man City 15 35
2. Liverpool 15 34
3. Chelsea 15 33
4. West Ham 15 27
5. Tottenham 14 25
6. M. United 15 24
7. Arsenal 14 23
8. Wolverhampton 15 21
9. Brighton 15 20
10. Aston Villa 15 19
11. Leicester City 15 19
12. Brentford 15 17
13. Crystal Palace 15 16
14. Leeds United 15 16
15. Southampton 15 16
16. Everton 14 15
17. Watford 15 13
18. Burnley 14 10
19. Newcastle 15 10
20. Norwich City 15 10
Takımlar O P
1. Real Madrid 16 39
2. Sevilla 15 31
3. Real Betis 16 30
4. Atletico Madrid 15 29
5. Real Sociedad 16 29
6. Rayo Vallecano 16 27
7. Barcelona 15 23
8. Valencia 16 22
9. Osasuna 16 21
10. Athletic Bilbao 15 20
11. Espanyol 16 20
12. Mallorca 16 19
13. Villarreal 15 16
14. Celta de Vigo 16 16
15. Granada 15 15
16. Elche 16 15
17. Deportivo Alaves 15 14
18. Cádiz 16 12
19. Getafe 15 10
20. Levante 16 8

Gelişmelerden Haberdar Olun

@